教育理念：
「以學習者為圓心，以教育愛為半徑，畫出一個個愛的同心圓」。積極培育出具核心素養的新一代國家主人翁，為國民教育盡更多的貢獻。而學習者可以包含學生、教師、家長等，以學習者為核心的辦學理念，型塑學校圖像包含以下六大面向：
(一)、全人學生：給孩子機會，建立起自信，構築專屬於自己的舞台；並以全人教育循循善誘學生，培養自發、互動、共好的未來公民，發揚金湖精神。
(二)、專業教師：能以學生為主體的教學為核心，初衷不變，具備教育熱忱。
(三)、學習家庭：親、師、生都是學習者的共學理念，共同守護孩子的學習興趣。
(四)、地方創生：學校即社區的文教中心，在地即優勢的思維，連結學校及社區永續發展。
(五)、美學空間：教育即生活，生活即教室，讓學習的空間更具美感，營造具備生活美學的學習環境。
(六)、效能行政：行政支援教學，以全力支持課程與教學為目標，創造學校發展整體潛能，加值幸福金湖。